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    • 04-01 以生為本,打造“生態課堂” 百花齊放,展現教師風采

      我校舉行第五屆“生態課堂”教學大賽2017年3月20日到3月24日,我校隆重舉行了第五屆“生態課堂”教學大賽。此次比賽以我!吧鷳B課堂”為基本理念,分文科和理科兩大組進行,涉及九個學科,由各教研組根據上學期輪教課的整體表現,民主推選參賽選手代表本組參賽。本次比賽要求全體教師集體參與備課,通過組內合作

    • 06-25 名師薈萃展風采 生態課堂結碩果

      初中部第四屆“生態課堂”教學大賽為了大力推進教學改革,以教促研,以研興教,打造精品師資隊伍,創建教學特色,太原北辰雙語學校初中部于5月23日至6月6日,舉行了為期兩周的第四屆“生態課堂”教學大賽。本次比賽,組織嚴謹、規范。來自9個不同學科的15名參賽教師,均是在上學期輪教課的基礎上由教研組評議推舉出

    • 06-16 教學改革如火如荼

      本學期,按照學期工作安排,教學上推進三項建設:高效課堂建設、智慧型高素質教師隊伍建設、以學科為本位的學科組建設,太原北辰雙語學校高中部教學改革如火如荼。為了更好地推進課堂教學改革,教學處開展了“推門課”、“輪教課”和“復習課”、“引導學生構建知識網絡課”活動!拜喗陶n”活動中,涌現出一大批教學改革的

    • 01-08 展名師風采 創精品課堂

      初中部開展教師展示課活動為進一步推進教學改革,加強教師隊伍建設,提高教師教育教學水平,我校初中部于12月份開始,開展了為期一個月的教師展示課活動。本次活動由教研室統一部署,各科教研組安排組織,利用每周各組教研活動時間有序開展。課前,講課教師積極準備,認真備課,并能主動與同學科教師交流研究,精心設計教

    • 12-25 高效為先 效率為重 課課專注 堂堂做主

      高中部高效課堂賽講報道為促進教師鉆研業務、團結合作、相互學習、共同進步,切實提高課堂時效性,打造精品課堂,最終使整體教學水平邁上一個新臺階,太原北辰雙語學校高中部于2015年12月9日——17日舉辦了以“高效課堂”為主題的賽課活動。此次活動由新教師賽講課和老教師公開課組成,經過激烈的角逐,新教師賽講

    • 06-06 初中部課堂教學大賽

       3月23日—27日,我校初中部舉辦了第三屆“課堂教學大賽”活動。本次大賽籌劃時間長,在學年工作計劃中就已經立項;準備工作充分,關于比賽的各個細節,學部管理人員進行了多次磋商。本次比賽,組織嚴謹、規范。分為語文、數學、英語、理綜、文綜、音體美電六個大組,在上學期輪教課的基礎上,每組推選兩位

    • 04-15 與特級教師共課 享受語文教學魅力

      記中國教育夢全國小學語文好課堂教學觀摩活動4月12—4月13日,由“中國教育學會小學教育專業委員會”舉辦的“中國教育夢全國小學語文好課堂教學觀摩活動”在我市召開。我校二年級1班、五年級1班、六年級1班的學生與特級教師共課,享受著語文教學的魅力。為期兩天的觀摩活動中,來自全省、各市、 區的3

    • 06-09 書香詩韻

      記校園藝術節之古詩新唱活動泱泱華夏, 古韻悠悠;九曲黃河,大浪淘沙。朗朗乾坤寫盡不屈的中華魂,浩瀚青史鑄就輝煌的中華龍!悠悠地,飄出醉人的馨香,縈繞在我心底,揮之不去……聽,世界文化中的璀璨。那是唐詩……主持人張老師詩樣的富有激情的開場,把同學們引入美文世界。一年級小朋友稚嫩,活潑,天真的

    • 01-08 各科名師登臺 全力打造高效課堂

       高中部第一屆高效課堂賽講報道為加強教師隊伍建設,提高教師教育教學水平,為打造高效課堂,提高課堂效益,2013年12月19日我校高中部舉行了首屆“高效課堂賽講”比賽。我校生物老師李宗華、數學老師王勇、物理老師張磊、地理老師張桓、化學老師李宏方、英語老師徐世玉、政治老師周軍、歷史老師墨小亮、

    • 04-03 構建“生態課堂”打造名師團隊

      初中部舉辦“生態課堂”教學大賽 為引領初中部教學科研工作,推進學部課堂教學改革,構建“和諧、互助、合作、高效”的課堂模式,初中部于3月27、28日舉辦了“生態課堂”教學大賽。本次大賽由初中部教學處統一組織,各教研組分別選派代表參賽,共計7個學科的10名教師參加了本次大賽。全體參賽教師以“生

    • 01-15 示范 研討 提升

      初中部舉行期末公開課研討活動為了推進學期末的教學工作,將教學教研進一步引向深入,從2012年12月中旬起,初中部啟動了骨干教師公開課示范研討活動,取得了良好的效果。本次活動由初中部組織,教學處具體承辦,由英語、數學、語文、化學、歷史五個學科的骨干教師進行公開示范。參與授課的教師認真準備、精心設計,將

    • 10-11 音體美電教研活動

      音體美電教育是全面素質教育的一個重要組成部分,它的教育功能有其自身的獨特性,不是其他學科可以代替的。營造輕松愉悅的氛圍,讓學生在愉快的成長環境中學習、練習,甚至比學識是否淵博更為重要。我們綜合組的全體教師的主要活動形式是上課、聽課、評課,另外還在組內進行輪教課期間穿插必要的具有針對性的理論知識的學習

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